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Habitar: un acercamiento a la inutilidad de la performance

 

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Esto me lo enseñó ella. Los claveles son más largos que la altura de un florero. En Madrid Cundinamarca se recogen flores. Las que trabajan en los cultivos son mujeres. Hay muchos tejedores de flores, las mujeres son las que las venden. La performance será ella sentada en el centro del jardín francés. Tejeré mil claveles en su cabello y seguiré tejiéndolo hasta llegar al suelo y rodear la plaza en forma de círculo. Una, dos, tres veces. Serán mil claveles. Ninguna estará vestida de manera especial. Se terminará la acción cuando se termine el tejido. Si la mujer sentada quiere irse antes de que termine la acción podrá hacerlo. Duración: 2 días.” Una acción sin hacer, las siguientes que verás las hice: “Primer intento: A ustedes amiga mías les digo que  no deben tener miedo” (fragmento), “Azúcar” (fragmento), “Navaja” (completo), “Boca arriba” (completo), “Bicicleta” (completo), “Concierto de cámara” (completo), “Baño” (fragmento), “Quince” (completo), “31 ejercicios pedagógicos” (completo), “Plutón” (fragmento), “Las cosas que he querido hacer” (fragmento), “Amarillo. Ella me enseñó Corabastos” (completo), “Boquita Salá” (completo), “Peinada” (completo), “Capricho número cinco” (fragmentos), “Uñas” (completo), “Cabezas” (completo), “Crónica marciana” (completo), “Coalición de Trabajadores Artistas (CTA)” (completo).

                                                            Andrea Aguía

Maestra en Artes Plásticas y Visuales

 

VISITAS INTERPRETADAS

El museo ofrece visitas interpretadas a grupos escolares, universitarios y público general.

Solicitelas telefónicamente Tel: 2916520 Ext: 6160.